Livro: “O que é ideologia?”, de Marilena Chauí

   No dia 10 (dez) de outubro de 2014, na 43ª (quadragésima terceira) reunião do grupo Programa de Educação Tutorial (PET) Letras, discutiu-se o livro O que é ideologia?, de Marilena Chauí. A autora, primeiramente, apresenta exemplos de conceitos de Ideologia. Após, estabelece paralelo entre estes e compreensões históricas deste termo. Logo, explica a concepção ideológica marxista. No primeiro item, Chauí, baseando-se nos postulados do pensamento filosófico grego no que se refere à explicação de movimento enquanto alteração de um dado espaço, explica a realidade e suas transformações. Também aclara a teoria das quatro causas, elaborada por Aristóteles. Segundo a pesquisadora, por intermédio da Ideologia,

[…] os homens legitimam as condições sociais de exploração e dedominação, fazendo com que pareçam verdadeiras e justas. Enfim, também é um aspecto fundamental da existência histórica dos homensa ação pela qual podem ou reproduzir as relações sociais existentes, ou transformá-las, seja de maneira radical […], seja de maneira parcial […] (1980, p. 08-09)

   A escritora, a partir de perspectiva histórica do termo Ideologia, afirma que este aparece pela primeira vez em 1801, no livro Elémentsd’ldéologie, de Destutt de Tracy. De acordo com Chauí, os ideólogos franceses eram antiteológicos, antimetafísicos e antimonárquicos. Segundo a especialista, Ideologia, Ideólogos, passaram a possuir sentido pejorativo quanto Napoleão Bonaparte, no Conselho de Estado, em 1812, “[…] declarou: ‘Todas as desgraças que afligem nossa bela França devem ser atribuídas à ideologia […]’” (1980, p. 10).
Conforme a filósofa, para Durkheim, em Regras para o Método Sociológico, “[…] é preciso tratar o fato social como uma coisa, exatamente como o cientista da Natureza trata os fenômenos naturais” (1980, p. 12).Ou seja, para atentar-se a questões sociais há a condição de o cientista ser desprovido de subjetividade, devendo, então, o sociólogo reparar a realidade de modo objetivo. Por isso, o Sociólogo irá afirma que Ideologia é todo e qualquer conhecimento da sociedade que não respeite tais critérios de neutralidade.
Por fim, atentando a concepção ideológica marxista, a professora afirma estar em A ideologia Alemã a descrição, realizada por Marx, de Ideologia. Segundo Chauí, é importante compreender que o pensamento historicamente determinado analisado por Marx é posterior ao da filosofia de Hegel. Bem como o fato que Marx interrelaciona a produção de ideias, pensamentos, a contextos sociais, históricos nos quais foram produzidos, entendendo, ele, assim, Ideologia como corrompidora a visão de indivíduos perante a realidade.

Por: Millaine de Souza Carvalho.

PET- Letras oferta oficinas sobre leitura de textos midáticos

  No dia quinze de dezembro de dois mil e catorze, na Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, as bolsistas Rocheli Silveira e Millaine Carvalho ofereceram duas oficinas: Sentidos de povo em “veja” e “Carta Capital” nas manifestações de junho; e A imagem da banda One Direction e das fãs da banda em uma reportagem na revista Atrevida. Participaram da oficina cinco alunos, advindos de diversas escolas de Jaguarão, com idade entre 13 e 17 anos.
A primeira a ministrar a oficina “A imagem da banda One Direction e das fãs da banda em uma reportagem na revista Atrevida” foi a bolsista Rocheli Silveira. A petiana levou dinâmicas que apresentaram aos participantes as condições de produção da banda OneDirectione da revista Atrevida, para então analisar a reportagem sobre a banda, retirada da revista.
Já a segunda oficina, “Sentidos de povo em ‘veja’ e ‘Carta Capital’ nas manifestações de junho”, ofertada pela bolsista Millaine Carvalho, trouxe a leitura de trechos de reportagens das revistas Veja e Carta Capital. Na ocasião, a bolsista também através de dinâmicas resgatou as condições de produção das manifestações de junho e das revistas, para só então fazer a análise dos trechos de reportagens das revistas em questão. As oficinas vinculadas ao projeto de extensão Discurso, mídia e escola, são um seguimento das pesquisas realizadas pelas petianas.

Por Rocheli Silveira

PET- Letras oferta oficina de interpretação de propagandas

   No dia nove de dezembro de dois mil e catorze, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ceni Soares Dias, a bolsista Nathalia Madeira Araujo ofereceu a oficina “O Banco do Brasil e as estratégias que são utilizadas para conquistar os clientes”. Participaram da oficina dez alunos, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, com idade entre 12 e 15 anos.
Na ocasião a bolsista levou aos alunos propagandas do Banco do Brasil e através de estímulos e das condições de produção da propaganda, a petiana e os alunos analisaram algumas dessas propagandas. Além disso, a acadêmica solicitou que os alunos criassem uma propaganda para o banco Jaguarão. A oficina, vinculada ao projeto de extensão Discurso, mídia e escola, é um seguimento da pesquisa realizada pela discente.

Por Rocheli Silveira